À Aigues-Mortes, des élèves de 4e enquêtent sur un épisode oublié de l’histoire locale : le massacre de travailleurs italiens en 1893
Dans le cadre d’un atelier d’éducation aux médias et à l’information, le journaliste Martin Bodrero a proposé à une classe de 4e d’Aigues-Mortes de se plonger dans un événement tragique et longtemps effacé de la mémoire collective : le massacre de travailleurs italiens en 1893, venus alors dans la région pour ramasser le sel.
« Aigues-Mortes vote fortement à l’extrême droite et il nous semblait intéressant d’explorer cet épisode largement oublié», explique Martin Bodrero. «Pour comprendre cet épisode de violences xénophobes, les élèves ont mené une véritable enquête journalistique et historique. Ce sujet s’imposait : il colle directement à l’histoire d’Aigues-Mortes, une émeute raciale largement oubliée, y compris par les jeunes qui y vivent.»
Un podcast immersif, entre archives et témoignages
Accompagnés d’Anna Buy, réalisatrice sonore, de leur professeure Stéphanie Claud-Roux et de la documentariste Anne Valérie Mille-Franc, les collégiens ont conçu un podcast mêlant interviews, mise en voix et reconstitutions.
Grâce à des archives, ils ont rejoué plusieurs scènes ayant conduit à l’émeute. Ils ont également enregistré des lectures de témoignages et interrogé des spécialistes afin de comprendre le contexte politique et social de l’époque.
« C’était intéressant et inhabituel de travailler avec Anna, une réalisatrice sonore habituée à la fiction, confie Martin Bodrero. On se complétait vraiment bien. »
Une création diffusée localement et valorisée au niveau académique.
Ce travail ambitieux a été diffusé :
- sur deux radios locales,
- et sur la plateforme du CLEMI de l’Académie de Montpellier, permettant ainsi au projet d’être entendu au-delà des murs du collège.
« La contrainte était réelle : on ne peut pas sonoriser une époque qui n’a laissé aucun enregistrement. Mais ça a ouvert d’autres possibilités : l’écriture de fiction, les mises en scène, les élèves qui jouent des scènes dans la cour. Ils ont adoré ce côté vivant et incarné. Et surtout, ça a permis de belles rencontres : avec un historien spécialiste de la période, et avec le dessinateur Baru : des échanges d’une vraie qualité, qui ont marqué les élèves. » Martin Bodrero
Ce podcast illustre la puissance de l’éducation aux médias : remettre en lumière un pan oublié de l’histoire locale, développer l’esprit critique et offrir aux élèves une expérience vivante de création sonore.
